Η Διάγνωση δεν Είναι το Τέλος της Διαδρομής.
Μαθησιακές δυσκολίες, ΔΕΠΥ και η σημασία της προσπάθειας. Τα τελευταία χρόνια η κοινωνία έχει κάνει σημαντικά βήματα στην κατανόηση των μαθησιακών δυσκολιών. Έχουμε απομακρυνθεί από την εποχή που ένα παιδί χαρακτηριζόταν εύκολα «τεμπέλης» ή «αδιάφορος» και έχουμε περάσει σε μια εποχή μεγαλύτερης επιστημονικής γνώσης και ευαισθητοποίησης. Σήμερα γνωρίζουμε ότι η δυσλεξία, η ΔΕΠΥ και άλλες μαθησιακές δυσκολίες είναι πραγματικές καταστάσεις που επηρεάζουν την καθημερινότητα και τη σχολική πορεία ενός παιδιού. Η αναγνώριση και η σωστή αξιολόγηση αποτελούν σημαντικά βήματα για την υποστήριξή του. Ωστόσο, η διάγνωση δεν πρέπει να αποτελεί το τέλος της διαδρομής. Αντίθετα, αποτελεί την αφετηρία. Όταν η διάγνωση γίνεται ταυτότητα Μερικές φορές υπάρχει ο κίνδυνος ένα παιδί να αρχίσει να βλέπει τον εαυτό του μόνο μέσα από τη δυσκολία του. Μπορεί να ακούσουμε φράσεις όπως: «Δεν μπορώ να γράψω σωστά γιατί έχω δυσλεξία.» «Δεν μπορώ να οργανωθώ γιατί έχω ΔΕΠΥ.» «Δεν έχει νόημα να π...