Εργοθεραπεία στα Παιδιά | Μέρος 2 Καθημερινές δυσκολίες στα παιδιά: Πότε μπορεί να βοηθήσει η Εργοθεραπεία;
Η καθημερινότητα πολλές φορές «μιλάει» πριν από το σχολείο
Κάθε παιδί αναπτύσσεται με τον δικό του ρυθμό. Ωστόσο, υπάρχουν στιγμές όπου μικρές δυσκολίες στην καθημερινότητα αρχίζουν να επηρεάζουν την αυτονομία, τη συμμετοχή στο παιχνίδι, τη σχολική προσαρμογή ή την αυτοπεποίθησή του.
Ένα παιδί μπορεί να δυσκολεύεται να κρατήσει σωστά το μολύβι, να αποφεύγει τη ζωγραφική, να σκοντάφτει συχνά ή να ενοχλείται υπερβολικά από συγκεκριμένους ήχους και υφές. Οι δυσκολίες αυτές δεν σημαίνουν απαραίτητα ότι υπάρχει κάποια διαταραχή, όμως όταν επιμένουν, αξίζει να αξιολογηθούν από ειδικό.
Τι είναι η Εργοθεραπεία;
Η εργοθεραπεία είναι επάγγελμα υγείας που βοηθά παιδιά να αναπτύξουν τις δεξιότητες που χρειάζονται για να συμμετέχουν με μεγαλύτερη αυτονομία στις δραστηριότητες της καθημερινής ζωής.
Στόχος της δεν είναι μόνο η βελτίωση της κίνησης, αλλά και η ενίσχυση της λειτουργικότητας του παιδιού στο σπίτι, στο σχολείο και στο παιχνίδι.
Η παρέμβαση είναι πάντοτε εξατομικευμένη και βασίζεται στις ανάγκες κάθε παιδιού.
Ποια σημάδια μπορεί να παρατηρήσουν οι γονείς;
Δυσκολίες στη λεπτή κινητικότητα
Το παιδί μπορεί να:
- κρατά δύσκολα το μολύβι,
- κουράζεται γρήγορα όταν γράφει,
- δυσκολεύεται στο ψαλίδι,
- αποφεύγει ζωγραφική και κατασκευές,
- δυσκολεύεται να κουμπώσει ρούχα ή να δέσει κορδόνια.
Δυσκολίες στην αδρή κινητικότητα
Μπορεί να παρατηρούνται:
- συχνές πτώσεις,
- δυσκολία στην ισορροπία,
- αδεξιότητα στο τρέξιμο ή στο άλμα,
- δυσκολία στη συμμετοχή σε αθλητικές δραστηριότητες,
- χαμηλή αντοχή στις κινητικές δραστηριότητες.
Δυσκολίες στην αισθητηριακή επεξεργασία
Ορισμένα παιδιά:
- ενοχλούνται υπερβολικά από ήχους,
- αποφεύγουν συγκεκριμένες υφές ρούχων,
- αντιδρούν έντονα σε αγγίγματα,
- δυσκολεύονται σε χώρους με πολλά ερεθίσματα,
- αναζητούν συνεχώς έντονη κίνηση ή πίεση.
Δυσκολίες στην οργάνωση και στη συγκέντρωση
Ένα παιδί μπορεί να δυσκολεύεται:
- να οργανώσει τις σχολικές του εργασίες,
- να ακολουθήσει οδηγίες πολλών βημάτων,
- να ολοκληρώσει δραστηριότητες,
- να παραμείνει συγκεντρωμένο για αρκετή ώρα.
Σε ορισμένες περιπτώσεις οι δυσκολίες αυτές μπορεί να συνυπάρχουν με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής και Υπερκινητικότητας (ΔΕΠ-Υ) ή άλλες νευροαναπτυξιακές δυσκολίες.
Δυσκολίες στην αυτοεξυπηρέτηση
Η εργοθεραπεία μπορεί επίσης να βοηθήσει παιδιά που δυσκολεύονται:
- στο ντύσιμο,
- στο φαγητό,
- στην προσωπική υγιεινή,
- στην οργάνωση των προσωπικών τους αντικειμένων,
- στις καθημερινές ρουτίνες.
Πότε χρειάζεται αξιολόγηση;
Η αξιολόγηση από εργοθεραπευτή είναι χρήσιμη όταν οι δυσκολίες:
- επιμένουν με την πάροδο του χρόνου,
- επηρεάζουν τη συμμετοχή του παιδιού στο σχολείο ή στο παιχνίδι,
- προκαλούν απογοήτευση ή χαμηλή αυτοπεποίθηση,
- δυσκολεύουν την καθημερινότητα της οικογένειας,
- ή έχουν επισημανθεί και από εκπαιδευτικούς.
Η αξιολόγηση δεν έχει στόχο να χαρακτηρίσει το παιδί, αλλά να αναγνωρίσει τις ανάγκες του και να σχεδιάσει την κατάλληλη υποστήριξη.
Η έγκαιρη παρέμβαση κάνει τη διαφορά
Η πρώιμη παρέμβαση μπορεί να βοηθήσει σημαντικά στην ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων, της αυτονομίας και της αυτοπεποίθησης του παιδιού.
Με κατάλληλη εργοθεραπευτική υποστήριξη, συνεργασία με την οικογένεια και το σχολείο και εξατομικευμένους στόχους, πολλά παιδιά καταφέρνουν να συμμετέχουν πιο ενεργά στις καθημερινές δραστηριότητες και να αξιοποιούν καλύτερα τις δυνατότητές τους.
Βιβλιογραφία
- American Occupational Therapy Association (AOTA). (2020). Occupational Therapy Practice Framework: Domain and Process (4th ed.).
- Case-Smith, J., & O'Brien, J. C. (2020). Occupational Therapy for Children and Adolescents (8th ed.). Elsevier.
- Ayres, A. J. (2005). Sensory Integration and the Child.
- Bundy, A. C., Lane, S. J., & Murray, E. A. Sensory Integration: Theory and Practice.
- Schaaf, R. C., & Mailloux, Z. Clinician's Guide for Implementing Ayres Sensory Integration.
- World Federation of Occupational Therapists (WFOT). Occupational Therapy and Child Development.
🔗 Διαβάστε ακόμα:
- Εργοθεραπεία στα Παιδιά | Μέρος 1: Πώς η Εργοθεραπεία βοηθά τα παιδιά να αναπτύξουν κινητικές δεξιότητες
- Αναπτυξιακή Αξιολόγηση | Μέρος 1: Σημάδια που δείχνουν ότι ένα παιδί χρειάζεται αναπτυξιολογική αξιολόγηση
- ΔΕΠ-Υ στα Παιδιά: Συμπτώματα, Διάγνωση και Υποστήριξη
- Μαθησιακές Δυσκολίες | Μέρος 1: Πώς καταλαβαίνω αν το παιδί μου έχει μαθησιακές δυσκολίες;
- Παιδί και Μάθηση | Μέρος 1: «Βαριέμαι το διάβασμα!» – Πώς ενισχύουμε το κίνητρο για μάθηση στα παιδιά
